Category Archives: Learning Tips

Learning Tips from Kru Michel: Reading

Learning Tips from Kru Michel: Reading

You probably know that reading to your children 10 minutes every day is more beneficial than reading one hour twice a week. But did you know that accepting to read to your child the same book over and over is supporting his/her reading skills? When the child has memorized the book and “reads” it back to you, they are experiencing their first successful reading session. Let’s celebrate that!

เกร็ดการเรียนรู้จากครูมิเชล: การอ่าน

ผู้ปกครองคงทราบกันดีอยู่แล้วว่าการอ่านหนังสือให้เด็กฟังทุกวัน วันละ 10 นาทีจะเป็นประโยชน์กว่าการอ่านสัปดาห์ละสองครั้ง ครั้งละ 1 ชั่วโมง แต่ทราบหรือไม่ว่าหากอ่านหนังสือเล่มเดิมให้เด็กฟังอยู่เรื่อยๆ จะช่วยเสริมทักษะการอ่านของเขาได้ดีขึ้น เมื่อเด็กจดจำเนื้อเรื่องได้และเริ่มเป็นฝ่ายอ่านให้คุณฟัง นั่นแปลว่าเด็กคนนั้นประสบความสำเร็จในการอ่านครั้งแรกแล้ว ขอแสดงความยินดีด้วยครับ!

 

Kru Michel
Primary School Principal

Learning tips from Kru Pond: Discipline

Learning tips from Kru Pond: Discipline

The root of the word “discipline” means “a follower” or “one who learns from a teacher”. True discipline does not rely on forcing or threatening and does not use reward or punishment because those are outside factors. True discipline means that a student follows a teacher willingly and with enjoyment. Expecting high output does not equate to building discipline. We should instead focus on a student’s relationship with the activity. This is the reason why we can remember the happiness we felt when we learned something more than the actual content. Having a good relationship with each other is the key to building a student’s discipline. If you want to teach them something, show and teach them with lots of Metta in your heart.

เกร็ดการเรียนรู้จากครูปอนด์: การมีระเบียบวินัย

Discipline มาจากคำว่า Disciple (ศิษย์ หรือ ผู้ติดตาม) ซึ่งโดยดั้งเดิมแล้ว หมายถึง ‘ผู้ตามที่เบิกบาน’ วินัยที่แท้จริงไม่เกี่ยวข้องกับการบังคับขู่เข็ญ ไม่เกี่ยวกับรางวัลหรือการลงโทษเพราะถือว่าเป็นปัจจัยภายนอก แต่เป็นการที่ศิษย์ติดตามผู้สอนอย่างยินดีและเบิกบาน การคาดหวังผลลัพธ์ที่เลอเลิศไม่ได้ถือว่าเป็นการช่วยสร้างวินัย ความใส่ใจต่อกิจกรรมที่นักเรียนทำต่างหากที่เป็นกุญแจสำคัญ นี่คือเหตุผลว่าทำไมเรามักจดจำเนื้อหาบทเรียนได้น้อยแต่กลับจดจำความสุขเมื่อได้เรียนวิชาเหล่านั้นได้มาก ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูผู้สอนและลูกศิษย์ถือเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยสร้างวินัยในเด็ก หากเราอยากสอนลูกศิษย์ในเรื่องใด…จงลงมือทำให้พวกเขาดูด้วยใจที่เปี่ยมไปด้วยความเมตตา